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課程資訊 |
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課程名稱 |
言論自由專題討論二 SEMINAR ON FREEDOM OF EXPRESSIN(2) | |
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開課學期 |
98-2 | |
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授課對象 |
法律學院 法律學系 | |
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授課教師 |
林子儀 | |
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課號 |
LAW | |
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課程識別碼 |
A21 U2210 | |
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班次 |
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學分 |
2 | |
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全/半年 |
半年 | |
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必/選修 |
選修 | |
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上課時間 |
星期二7,8(14:20~16:20) | |
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上課地點 |
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備註 |
教室為法研5。與研究所合開。 總人數上限：30人 | |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 | |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
言論自由是民主政治的重要指標與基礎。隨著臺灣民主化的開展，國內有關言論自由
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課程目標 |
課程內容分為兩大部分。第一部分，為言論自由的基礎理論簡介，包括研究方法、憲
法保障言論自由的理論基礎、言論自由的權利性質、解決言論自由問題的綜合性理論、言 論與行為的區分等議題。第二部分，則為言論自由理論的應用，選擇幾個重要的言論自由 的類型，作為分析及檢討的對象，例如：不表意自由、煽惑他人為違法行為的言論、洩露 國家機密的言論、誹謗性言論、涉及他人隱私權的言論、商業性言論、猥褻言論與色情言 論、示威遊行、仇恨言論、以及校園內的言論等。 課程將就上述課程內容所擬研討的的主題，以實際的案例，包括司法院大法官解釋、 法院判決、國內目前具爭議性的議題，作為研討分析的對象。並輔以學者相關的著作，以 增進課程討論及學習的深度與廣度。國內資料不足者，則會援引美國實務及學理，作為比 較研究的對象，以補充國內資料的不足。希望能從美國法制的比較研究，檢討我國對於類 似問題的解決之道。 | |
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課程要求 |
為鼓勵同學發揮主動學習的精神，及創造性思考的能力，本課程的授課方式以討論為
主，講授為輔。並鼓勵同學自行於校園網路上設置專版，作為課餘討論的園地。 為配合授課之教學方法，選修同學必須事先依照課程進度表就所設定的討論議題，? 讀所指定的資料，並作摘要，以便能積極參與課堂討論。同時，選修同學應選擇國內所發 生的具體案例或事件為題，以比較憲法的研究方式，撰寫一篇期末報告。 上課所用資料，有相當多的英文資料，因此，選修本課程的同學，應有決心克服英文 的障礙。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. ANTHONY LEWIS, MAKE NO LAW: THE SULLIVAN CASE AND THE FIRST AMENDMENT,
Vintage Books, New York, 1991。（中文譯本：蘇希亞譯，不得立法侵犯，商業周刊出版 社，1999年2月。） 2. DANIEL A. FARBER, THE FIRST AMENDMENT, Foundation Press, New York, 1998。 3. CASS R. SUNSTEIN, DEMOCRACY AND THE PROBLEM OF FREE SPEECH, Free Press, New York, 1993 4. LEE C. BOLLINGER & GEOFFREY R. STONE, ETERNALLY VIGILANT: FREE SPEECH IN THE MODERN ERA, The Univ. of Chicago Press, Chicago, 2002 | |
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評量方式 (僅供參考) |
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課程進度 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
| 無資料 | ||